Работа школ с НОР по повышению качества образования в ОО
19 января в зале МКУ Управление образования МО «Тарбагатайский район» состоялось собеседование с заместителями директоров по учебной работе ОО по теме:
«Работа школ с НОР-2023г и школ с НОР-2024 г по повышению качества образования в ОО».
На совещание были приглашены заместители директоров по учебной работе из школ, включенных в список школ с НОР в 2023году и в 2024 году:
МБОУ «Тарбагатайская СОШ»
МБОУ «Нижнесаянтуйская СОШ»
МБОУ «Верхнежиримская СОШ»
МБОУ «Селенгинская СОШ»
МБОУ «Десятниковская СОШ»
МБОУ «Куйтунская ООШ»
МБОУ «Пестеревская ООШ»
Заседание прошло под председательством И.Т.Хамуевой, ВРИО начальника МКУ Управление образования МО «Тарбагатайский район». На собеседовании были рассмотрены следующие вопросы:
1.Комплексная аналитика по результатам оценки качества образования в Республике Бурятия во втором полугодии 2023 г.
2.О результатах причин низких результатов школ с НОР-2023 и школ с НОР-2024
3.О предоставлении основных разделов муниципальной дорожной карты и планируемых мероприятиях в школах с НОР-2024.
И.Т.Хамуева представила комплексную аналитику по результатам оценки качества образования в Республике Бурятия во втором полугодии 2023 г., подробно проанализировала работу школ района с НОР-2023 и школ с НОР-2024., а также сравнила результаты ВПР по математике и русскому языку в 5 и 6 классах, результаты ОГЭ и ЕГЭ за 2022 и 2023 годы.
О результатах причин низких результатов школ с НОР-2023 и школ с НОР-2024 выступили заместители директоров по учебной работе. Завучи рассказали о причинах низких образовательных результатов школ и представили план работы школ по устранению низких образовательных результатов в 2024 году.
Решением собеседования вынесены вопросы, поставленные на контроль:
-Обеспечение реализации мероприятий, направленных на повышение качества образования в школах с НОР-2024, согласно плану мероприятий по повышению качества образования в школах с НОР на 2024 год
-Контролирование работу по типичным дефицитам по предметам обучающихся начальной, основной и средней ступени обучения, вести поэлементный анализ всех оценочных процедур в ОО.
-Разработать и утвердить индивидуальные программы для обучающихся, которые получили низкие результаты по итогам ВПР, ОГЭ 2022-2023 уч.г., комплекс мер ОО по работе со слабоуспевающими обучающимися.
