Формирование функциональной грамотности

В школах района ведется планомерная работа по формированию функциональной грамотности школьников, ее формирование реализуется во всех образовательных областях.

Функциональная грамотность - это уровень образованности, который может быть достигнут учащимися за время обучения в школе, и предполагает способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни.

Основными направлениями формирования функциональной грамотности являются: математическая, читательская, естественнонаучная, финансовая грамотность, креативное мышление, глобальные компетенции.

В ОО созданы базы данных учащихся 8-9 классов и педагогов, работающих в 8-9 классах. На сайте fg.resh.edu.ru зарегистрированы педагоги школ. Ими создаются, проводятся и проверяются  работы по всем направлениям функциональной грамотности.

  В ОО составлены и согласованы расписания диагностико-тренировочных работ по оценке видов функциональной грамотности для 8 и 9 классов, назначены эксперты для проверки работ. Коды доступа для детей и эксперта выдаются участникам в день проведения.

За февраль 2022г. количество педагогов, зарегистрированных на РЭШ, 37;  количество учащихся 8 и 9 классов, принявших участие в мероприятиях, 428.

Интересный подход к формированию функциональной грамотности предложил академик РАО Амосов А.Г. Он сказал, что «необходимо так собрать ил перенастроить образование, чтобы каждый мог жить в мире разнообразия, в мире сложности, в мире неопределенности…Мы должны  не столько давать рецепты стандартных решений, сколько научить учиться, и учить ребенка быть готовым к изменениям и переменам».