Реализацию воспитательного аспекта обсудили учителя русского языка и литературы на РМО
22 ноября 2021г. состоялось районное заседание методического объединения учителей русского языка и литературы района «Реализация воспитательного аспекта на уроках литературы и русского языка».
На заседании присутствовали учителя русского языка и литературы всех школ района.
На РМО проработали вопросы:
- выступила старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин БРИОП Цыренова И.П. Она рассказала о методах, приемах подготовки учащихся к олимпиадам. Продемонстрировала источники с материалами для подготовки к олимпиадам. Осветила возможности школьного урока и внеурочной работы для совершенствования знаний учащихся, развитие интереса к русскому языку.
- выступили учителя русского языка и литературы МБОУ «Нижнесаянтуйская СОШ» Воронина Н.Н., учитель русского языка МБОУ «Тарбагатайская СОШ» Курдюкова Н.Л., учитель МБОУ «Десятниковская СОШ» Кокорина Н. И., учитель русского языка МБОУ «Куйтунская ООШ» Тихонова В.А.
Было отмечено, что построение урока соответствует его содержанию и поставленной цели. Учитель мотивирует учащихся на изучение данной темы, повторяя основные сведения о причастии. Вся деятельность на уроке нацелена на формирование УУД. Регулятивные: учащиеся учатся определять и формулировать цель урока, действовать по плану, оценивать результат (ученики работают с листами самооценки). Познавательные: работают с учебником, словарем учебника, с информацией, предоставленной в виде таблиц учителем. Коммуникативные: учитель учит ребят сотрудничеству в группе. На уроке в иллюстративном качестве используется презентация.
Учебный материал с научной точки зрения освещается правильно, соответствует возрастным особенностям. Содержание урока соответствует требованиям программы. Теория на уроке связана с практикой. В качестве воспитательного аспекта продуман анализ текста о ВОВ.
На уроке преимущественно используется репродуктивная деятельность Постоянно звучат вопросы: докажи, объясни, оцени, найди ошибку. Организована самостоятельная работа учащихся.
Сделаны ряд замечаний по ходу урока.
- «Великое русское слово» Грудинина А.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Селенгинская ООШ». Учителями было отмечено, что форма внеурочного занятия соответствует его содержанию, возрасту учащихся, основным требованиям. Учителем продуманы интересные задания, которые заставляют ребят включаться в общий процесс.
- Из опыта работы. «Воспитательные практики на уроках русского языка и литературы» Власова Л.Е., учитель русского языка и литературы МБОУ «Селенгинская ООШ».
Принято решение:
Учителям русского языка и литературы обратить особое внимание на проведение дополнительной работы с учащимися с целью формирования интереса к русскому языку и литературе. Для этого во внеучебной работе организовывать кружки любителей русского языка, творческие студии, проводить внеклассные мероприятия по своему предмету, тематические недели. Кроме этого продолжить целенаправленную работу с детьми, нацеленными на учебу, по подготовке к олимпиадам и другим конкурса. Для этого использовать материалы предложенных сайтов. Систематизировать и пропагандировать наиболее успешные результаты работы, собранные материалы.
