Очередное заседание МО учителей русского языка и литературы состоялось 24 января на базе Верхнежиримской СОШ
Национально-региональный компонент в содержании общего среднего образования призван способствовать формированию личности выпускника как достойного представителя региона, умелого хранителя, пользователя и создателя его социокультурных ценностей и традиций.
Поэтому именно этой теме - «Развитие на уроках русского языка и литературы, во внеурочной деятельности национальных, региональных культурных традиций» - было посвящено очередное заседание методического объединения учителей русского языка и литературы района, которое состоялось на базе МБОУ «Верхнежиримская СОШ» 24 января 2019 года.
Учителя района посетили и обсудили урок Клементьевой Надежды Николаевны в 5 классе и занятие литературного лингвистического кружка «Неформат», которое провела Трифонова Валентина Филипповна.
Тема урока: в 5 класса - «Путешествие в королевство «Однородные члены предложения». Тема занятия кружка - «Сила доброго народного слова».
Сдокладом «Из опыта работы по реализации национально - регионального компонента: «Культура русского народа на примере традиционной культуры старообрядцев» выступила учитель русского языка и литературы МБОУ «Большекуналейская СОШ» Солодухина Ольга Анатольевна. Она представила свою систему работы по реализации национально-регионального компонента, продемонстрировала печатные сборники собранных и систематизированных учащимися и учителем материалов. Показала видеозапись занятия кружка «Из глубины веков».
Учителя русского языка и литературы приняли решение продолжить работу по реализации национально-регионального компонента по нескольким направлениям: через школьный компонент, посредством полипредметного варианта реализации НРК через органичное включение (интеграцию) регионального содержания в предметы федерального компонента и его использование для расширения и углубления общенаучных знаний;через дополнительное образование; через проведение предметных тематических недель; через внеклассную работу; систематизировать и пропагандировать наиболее успешные результаты работы, собранные материалы.
