Очередное заседание РМО учителей русского языка и литературы состоялось 8 апреля

Четвертая четверть –  время подведения итогов учебного  года. В апреле  проходят всесоюзные проверочные работы, уже в конце мая начинается государственная итоговая аттестация (ОГЭ,ЕГЭ). Вопросам подготовки в школах района  к этим образовательным  событиям было посвящено заседание методического объединения учителей русского языка и литературы района, прошедшего 8 апреля 2019 года. На  нем присутствовали представители всех школ района.  Принимала  методическое объединение   МБОУ «Тарбагатайская СОШ».  Цель данного мероприятия –обмен опытом работы, выработка единых подходов учителей русского языка и литературы  к вопросам подготовки к проверочным работам, государственной итоговой аттестации.

Открытый урок учителя высшей квалификационной категории  Курдюковой Натальи Лукиничны(МБОУ «Тарбагатайская СОШ»)  был посвящен подготовке к выполнению на ЕГЭ по русскому языку задания  части 2, написанию сочинения. На уроке использовался групповой метод работы. Класс с первой минуты урока  включился в деловой ритм. Способствовал этому дидактический раздаточный материал, подготовленный учителем, технические средства обучения. В течение всего урока  учащиеся  опираются на ранее изученный материал. Присутствующим учителям было понятно, что работа  по подготовке к сочинению проводится комплексно, и учащиеся готовы ее выполнить.

Урок Чебуниной  Анны Яковлевны, учителя  первой квалификационной категории этой же школы, в 7 классе был  также посвящен работе с текстом, но уже в рамках ВПР. Учитель для работы на уроке подобрала текст из произведения В.Быкова, связав свой урок с предстоящим Днем Победы.Была продемонстрирована  скрупулёзная  работа над словом, его лексическим значением. Ученики показали умение понимать текст и правильно его интерпретировать.

Учителя  района поделились своими   приемами и методами подготовки детей к итоговой аттестации.

На заседании учителя района  обсудили рабочую программу  и УМК  предметов образовательной области «Родной язык и родная литература».

Было принято  решение:

-совершенствовать  методику  подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации;

-организовать повторение пройденного материала за курс основной  и средней школы, выделяя для этого специальное время в учебном процессе;

- совершенствовать приемы и методы работы по анализу текстов различных стилей, с выявлением языковых средств, характерных для того или иного стиля и типа речи;

- формировать у учащихся умения применения полученных знаний при выполнении тестовых заданий;

- использовать эффективные методики, помогающие повысить качество знаний учащихся;

- изучить программы и УМК предметов образовательной области «Родной язык и родная литература».